聖經奉讀：馬太福音6:9-10、馬太福音26:38-39
人人都有自己的想法以及想達成的事情。創造人類的主－ 神，也有祂的旨意，包括神想要去做的，也包括希望人去做的。從創世記到啟示錄，甚至到現今，神總是為了達成旨意，在全人類身上動工。神創造了萬物，也創造了生命的歷史，展開宗教，讓人們可以在地球上進行救援的歷史。
神總是透過善惡分別來展開歷史，以善的亞伯為中心，每個時代達成神的旨意。不論哪個時代，個人、家庭、民族都唯有按照神的旨意，神才會在他們身上達成救援。聖經當中，不了解神旨意只按照自己意思行為的人，從違背誡命的亞當夏娃，到敵對耶穌的猶太宗教人士，結果都付出了代價。
所以要體會應該按照神的旨意來做，也要了解神是如何達成旨意，才不會違背旨意並白費力氣。如果是神的旨意，不論是誰，只要懇求，神都會為他實現；若不是神的旨意，怎麼禱告也不會為他實現的。然而因為神是愛我們的神，所以就算人在不了解的情況下祈求的東西不是神的旨意 但是神還是會按照神的旨意來賜下祝福，就像小朋友想要剪指甲，跟爸媽要剪刀是不會給的，但是卻會給正確的指甲刀一樣，如此神一定會按照旨意來賜下我們所需要的一切，所以每天要感謝、喜樂來生活才對。
神的想法高過人的想法，有時候我們會陷在痛苦當中，只想脫離出來，這時千萬不要認為神不幫自己，也不要讓撒但得到機會來試探自己，使命者不逃避痛苦，才能幫助同樣痛苦的人，也能擔當更大的事，讓神和耶穌更加地放心。這麼做的話，神和耶穌會更加地同在，問題也會更快地解決的。
回答問題：
1.神的旨意，包括( )，也包括( )。
2.神總是透過( )來展開歷史，以( )的( )為中心，每個時代達成神的( )。
3.聖經當中，不了解神旨意只按照自己意思行為的人，除了違背誡命的亞當夏娃、敵對耶穌的猶太宗教人士，還有哪些人？請寫下三個例子，並寫出他們後來遭遇如何？
4.因為神是( )的神，所以就算人在不了解的情況下祈求的東西不是神的旨意 但是神還是會按照( )來賜下( )。
5.使命者不逃避( )，才能幫助同樣( )的人，也能擔當( )的事，讓( )更加地放心。
6.在聖經中，不逃避痛苦，遇到困難還是順服神的旨意的人，請舉出兩個例子(要說明遇到什麼困難並且如何去做)。
經文抄寫：馬太福音26:39
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神的歷史的希望-銀河水
「你在晚上的天空，看過那閃亮的銀河嗎？我們是美麗的銀河，要去實踐神的話語，照亮這個地球村。」
「銀河水」是韓文式的說法，就是Galaxy、銀河的意思。在韓國，講到銀河，帶有「非常可愛」的意思，而在中文的領域，講到銀河，則會令人聯想到「很美麗、很漂亮」的意思。我們用「銀河水」來稱呼我們的孩子，因為Galaxy跟Star是不一樣的，Star已經是在天空發光、很了不起的的星星了，Galaxy則是一群閃亮的星星組織起來的團隊。這一個團隊，將來可以解開神的遺憾，是神的歷史的希望。
因為我們的孩子是這麼特別的緣故，從小就要有不同的教育，就如同老鷹一出生，就與一般的鳥不一樣。我們的孩子，將來成為醫師、律師、官員、社會上的菁英份子，不會是困難，真正最大的挑戰是可不可以順從神的旨意，把榮耀歸給神？是否能夠為了神，為了基督，並歸榮耀給神來生活？因此要讓孩子體會：「自己是像天上的銀河一樣，是非常寶貴的小朋友。為了展現神賜予的價值性，所以要為了神、為了基督，並且榮耀神來生活。」成為主日學教育當中非常重要的一環。
鄭明析總裁曾指著月明洞的樹，說了這樣的話：「你們看這棵樹是往有陽光的地方生長。我們人也是，如果往神的方向努力成長的話，可以得到很多的養分。把往旁邊、往下面亂長，長不大的小樹枝剪枝修掉，只保留往上生長的樹枝的話，這棵樹會越來越健康，也會長得越來越高、越來越大。如此一般，人也是需要剪枝，剪枝之後，才會成長得更好。」
總裁說：「農夫耕田種稻時，會先在田的旁邊撒種，培養秧苗，小朋友的教育就像插秧一樣，秧苗如果長得不好的話，移到田理栽種的時候，也是長不大。」所以小朋友在小秧苗的階段時，就要學習神，學習信仰，好好來成長。
學習是漸進式的。月明洞有許多重達40~50公噸的大石頭，如果說一個小朋友是20公斤重，等於要集合兩千個小朋友加在一起。超過一百公噸的石頭，在月明洞也有。這麼重的石頭要把它擺在石頭造景的位置上擺到好，並不是很簡單，能夠一次就輕易做好的事情。如此我們也教導小朋友，做事當中不論遇到任何的困難，都不要放棄，直到成就為止。
總裁常說：「你是最棒的！」這樣給予我們自信，我們也是教導孩子擁有自信感。韓文當中，「千」與「天」的音是一樣的，因此我們說擁有一千種才能的「千才」等於就是「天才」。神造人的時候，已經把各式各樣的潛能放在我們裡面了，若去才藝班開發的話，要上多少才藝班才能開發得完呢？若擁有天的思想，由神直接來教導，所有的潛能都可以開發出來成為天才。與主一起的話，所有想要做的、夢想的，都能夠達成，因此最需要的教育，就是信仰的教育、思想的教育，這就是天才的教育。
詩篇127:3提到：「兒女是耶和華所賜的產業。」可愛的小朋友，不只是屬於父母的，而是神所交託父母照顧的可愛生命。太寶貴的關係，所以神就把他們交給會盡心盡意的爸爸媽媽來養育與照顧，透過父母來學習神，學習基督。這個世界越來越進步，要學習的事情很多，但是所有的教導，都不如教導孩子們基督的思想來得重要。神教導基督，基督教導我們，我們教導孩子，由上到下的教育是一致的。期盼我們的孩子，真正成為屬神的人，我們以此為目標，正在如此努力當中。
「銀河水」是韓文式的說法，就是Galaxy、銀河的意思。在韓國，講到銀河，帶有「非常可愛」的意思，而在中文的領域，講到銀河，則會令人聯想到「很美麗、很漂亮」的意思。我們用「銀河水」來稱呼我們的孩子，因為Galaxy跟Star是不一樣的，Star已經是在天空發光、很了不起的的星星了，Galaxy則是一群閃亮的星星組織起來的團隊。這一個團隊，將來可以解開神的遺憾，是神的歷史的希望。
因為我們的孩子是這麼特別的緣故，從小就要有不同的教育，就如同老鷹一出生，就與一般的鳥不一樣。我們的孩子，將來成為醫師、律師、官員、社會上的菁英份子，不會是困難，真正最大的挑戰是可不可以順從神的旨意，把榮耀歸給神？是否能夠為了神，為了基督，並歸榮耀給神來生活？因此要讓孩子體會：「自己是像天上的銀河一樣，是非常寶貴的小朋友。為了展現神賜予的價值性，所以要為了神、為了基督，並且榮耀神來生活。」成為主日學教育當中非常重要的一環。
鄭明析總裁曾指著月明洞的樹，說了這樣的話：「你們看這棵樹是往有陽光的地方生長。我們人也是，如果往神的方向努力成長的話，可以得到很多的養分。把往旁邊、往下面亂長，長不大的小樹枝剪枝修掉，只保留往上生長的樹枝的話，這棵樹會越來越健康，也會長得越來越高、越來越大。如此一般，人也是需要剪枝，剪枝之後，才會成長得更好。」
總裁說：「農夫耕田種稻時，會先在田的旁邊撒種，培養秧苗，小朋友的教育就像插秧一樣，秧苗如果長得不好的話，移到田理栽種的時候，也是長不大。」所以小朋友在小秧苗的階段時，就要學習神，學習信仰，好好來成長。
學習是漸進式的。月明洞有許多重達40~50公噸的大石頭，如果說一個小朋友是20公斤重，等於要集合兩千個小朋友加在一起。超過一百公噸的石頭，在月明洞也有。這麼重的石頭要把它擺在石頭造景的位置上擺到好，並不是很簡單，能夠一次就輕易做好的事情。如此我們也教導小朋友，做事當中不論遇到任何的困難，都不要放棄，直到成就為止。
總裁常說：「你是最棒的！」這樣給予我們自信，我們也是教導孩子擁有自信感。韓文當中，「千」與「天」的音是一樣的，因此我們說擁有一千種才能的「千才」等於就是「天才」。神造人的時候，已經把各式各樣的潛能放在我們裡面了，若去才藝班開發的話，要上多少才藝班才能開發得完呢？若擁有天的思想，由神直接來教導，所有的潛能都可以開發出來成為天才。與主一起的話，所有想要做的、夢想的，都能夠達成，因此最需要的教育，就是信仰的教育、思想的教育，這就是天才的教育。
詩篇127:3提到：「兒女是耶和華所賜的產業。」可愛的小朋友，不只是屬於父母的，而是神所交託父母照顧的可愛生命。太寶貴的關係，所以神就把他們交給會盡心盡意的爸爸媽媽來養育與照顧，透過父母來學習神，學習基督。這個世界越來越進步，要學習的事情很多，但是所有的教導，都不如教導孩子們基督的思想來得重要。神教導基督，基督教導我們，我們教導孩子，由上到下的教育是一致的。期盼我們的孩子，真正成為屬神的人，我們以此為目標，正在如此努力當中。